Un programa diseñado por un equipo investigador multidisciplinar en España y Portugal, con un sólido marco conceptual a partir de aquello que la literatura académica internacional confirma que funciona.

Aplicado, testado y evaluado en centros educativos públicos de España, Portugal y Angola. Adaptado y aplicado con éxito en centros educativos públicos de República Dominicana.

Acompañado por un programa de mentoría local, cuidadosamente coordinado desde la dirección del curso. Con demostrada capacidad transformadora sobre el centro educativo, al proporcionar:

• una visión común, con el desarrollo integral del alumno en el corazón de la labor educativa,
• una mirada de altas expectativas sobre los alumnos,
• una mayor cohesión del equipo docente en torno a esa visión,
• un liderazgo distribuido y motivador,
• una mejora sustantiva del clima de centro,
• una mejor integración de las familias en el proyecto educativo.

Metodología

• 5 módulos prácticos.
• Método del caso para tomar decisiones realistas.
• Contenido teórico combinado con experiencias directivas y testimonios.
• Aplicación práctica para abordar las necesidades específicas de tu comunidad educativa.

Plan de estudios

• Módulo 1: Visión educativa integral.
• Módulo 2: Innovación organizacional.
• Módulo 3: Reinterpretación curricular.
• Módulo 4: Desarrollo de relaciones con profesores, familias y estudiantes.
• Módulo 5: Implementación de proyectos de mejora en la escuela.

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